FUERA DE SERVICIO

MATERIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2

PREGUNTAS EXAMEN FINAL
BLOQUE 1

¿Qué es la comunicación?

R= La capacidad de transmitir ideas, pensamientos, mensajes o información.

¿Qué es diálogo?

R= Capacidad de un individuo para hablar con otro, para escucharlo, intercambiar ideas, puntos de vista o formas de ver la vida, entender al mundo e incluso representarlo.

¿Qué elementos intervienen en el diálogo?

R= Emisor (medio de transmisión del mensaje); mensaje, receptor (comprensión del mensaje-elaboración de una respuesta.

¿Qué es el bienestar?

R= Significa estar bien con un adecuado equilibrio de aspectos básicos como la salud, la seguridad social, el acceso al conocimiento y la afectividad.

¿Qué es el desarrollo sostenible?

R= Es producir para las satisfacciones de nuestras necesidades cuidando de no dañar más el entorno natural y de no acabar con el entorno natural.

¿Qué es desarrollo humano? (26)

R= Fortalecimiento de las capacidades humanas favoreciendo el crecimiento pleno y la vida productiva y creativa de cada persona.

¿Qué es autonomía?

R= Se refiere a la capacidad humana de tomar decisiones por uno mismo.

¿Qué es salud? (27)

R= Es n completo estado de bienestar físico, mental y social y no sólo la ausencia de enfermedad o dolencias. Así que una persona sana es cuando tiene bienestar en su cuerpo, en su mente, tiene afectividad, educación y familia

¿Qué es educación? (29)

R= Es un proceso que va en dos direcciones : de quien enseña hacia quien aprende y viceversa; mediante él podemos transmitir conocimientos y valores así como formas de ser y de ver al mundo. En un sentido amplio expresamos la educación en lo que hacemos, pensamos, decimos y sentimos.

Menciona 3 características del artículo tercero constitucional.

R= Tenderá a desarrollar armónicamente las facultades del ser humano, deberá ser laica, gratuita y obligatoria e impartida por el Estado por los menos la educación básica.

¿Qué es egocentrismo? (33)

R= Exagerada exaltación de la propia personalidad

¿Qué es empatía?

R= Es el rasgo más característico de la buena relación interpersonal, es reconocer y comprender situaciones y sentimientos de los demás.

¿Cuál es una de las desigualdades más evidentes en nuestro país?

R= La exagerada pobreza de millones de mexicanos y la riqueza de un pequeño grupo de personas.

¿Qué es justicia? (39)

R= Significa tratar a cada una de las personas y darles lo que necesitan, merecen o les pertenece, de acuerdo con sus derechos o su razón.

¿Qué es igualdad?

R= Todas las personas, sin distinción de origen, creencia religiosa, edad, sexo o grupo social, por el simple hecho de ser humanos, tenemos los mismos derechos: una dignidad, ahelamos felicidad, amor, una vida mejor y compartimos la aspiración de satisfacer nuestras necesidades básicas.

¿Qué es solidaridad?

R= Es el sentimiento de unión y compromiso hacia los demás, y lo adquirimos a medida que convivimos y maduramos como personas.

¿Qué es asertividad? (42)

R= Es la cualidad o habilidad para expresar sentimientos, actitudes, deseos y opiniones de un modo adecuado a cada situación social o problema que se nos presenta.

Toma de decisiones colectivas. (43)

R= Para que una decisión sea considerada colectiva, debe de ser válida y obligatoria para todos.

¿Qué son los derechos humanos? (47)

R= Conjunto de principios, mandatos y reglas que pertenecen a cada uno de los seres humanos sin importar edad, grupo social, sexo, edad, condición social y religión.

BLOQUE 2

¿Qué factores se deben tomar en cuenta en la toma de decisiones? (59)

R= Factores internos: características personales como motivación, habilidades personales, aptitud, personalidad, potencialidad, tipos de razonamiento, intereses, gustos, preferencias. Factores externos: cultura, economía, geografía, necesidades del mercado laboral, disponibilidad de escuelas, la ubicación y costos, apoyo por parte de la familia, información veraz.

Lectura página 62 ¿Qué hacer cuando se tiene un sueño?

¿Qué es equidad de género? (69)

R= Es la igualdad de oportunidades de desarrollo de hombres y mujeres.

Significado de civil. (87)

R= Proviene del vocablo latino civilis y quiere decir “de los ciudadanos”

¿Qué es la congruencia? (89)

R= Es la coherencia o relación lógica entre el pensamientos y los actos.

Valores que debemos de tener en la participación. (90)

R= Respeto: hacia uno y las demás personas; Crítica: aportar acciones propias y razones propias, basadas en valores éticos, morales y cívicos; Responsabilidad : implica analizar nuestra conducta y sus posibles consecuencias y defectos.

¿Cuál es el límite de nuestra libertad? (91)

R= Cuando inicia la libertad del otro

¿Qué es la cohesión? (93)

R= La unión o enlace entre las personas que conviven y comparten espacio.

¿Qué es un consenso? (101)

R= El acuerdo al que llegan todas o la mayor parte de las personas involucradas en la resolución de un asunto.

¿Qué es disenso? (103)

R= Las personas que no comparten la misma opinión o no están de acuerdo.

¿Qué es pluralidad? (104)

R= Son las diferencias de puntos de vista, criterio y forma de pensar que conforma la diversidad.

¿Qué es salud reproductiva? (109)

R= Es un estado general de bienestar físico, mental y social, y no de la mera ausencia de enfermedades o dolencias, en todo lo relacionado con el sistema reproductivo.

¿Por qué se considera que los adolescentes son un grupo de riesgo?

R=Por la violencia, el abuso en ocasiones de parte de la familia, la falta de información sobre el tema, la falta de servicios médicos de calidad.

Métodos anticonceptivos (119)

¿Qué son los anticonceptivos de emergencia?

R= Recursos para prevenir el embarazo, pastillas que contienen hormonas, cambian el ambiente del útero para evitar que el óvulo sea fecundado

¿Qué es el embarazo no deseado?

R= Sucede cuando la mujer y su pareja no lo planearon, por lo tanto no lo desean.

¿Cuáles son las consecuencias sociales?

R= Tener hijos en la adolescencia, falta de madurez emocional y psicológica, problemas para encontrar trabajo, renunciar a actividades propias de su edad, suspender estudios, resentimiento y frustración, enfrentar sola el embarazo.

¿Cuáles son las consecuencias físicas del embarazo no deseado?

R= Problemas serios de salud por la falta de información (anemia, desnutrición, bajo peso de los bebés, hemorragias de la madre, adelantarse el parto o retraso, la preclampsia-aumento de la presión arterial, hinchazón del cuerpo-

¿Cuáles son los síntomas de que alguien está consumiendo drogas?

R= Afectación física y mental, fracaso escolar, fracaso familiar y de pareja, fracaso económico, rechazo social.

BLOQUE 3

IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD PARA UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA

1. ¿Qué aspectos conforman la identidad? 163

R= La identidad de género: asumirnos como hombres o mujeres; la identidad social: grupos a los que pertenecemos, como la familia(de la que obtenemos nuestro nombre y apellidos), identidad nacional(lo que nos hace sentirnos veracruzanos, mayas, etc., en síntesis miembros de una nación; la identidad física: abarca características físicas como nuestro cuerpo, estatura, rasgos, complexión, color de cabello; identidad psicológica: saber cómo somos: juguetones, enojones, etc.; identidad moral incluye valores de grupo, la moral, etc.; identidad ideológica implica nuestra forma de pensar.

2. ¿Qué es la pertenencia? 167

R= Es sentirnos identificados con otra persona, de ser aceptados por los demás y formar parte de algún grupo social. Esto nos ayuda a sentirnos bien, a fortalecer nuestro carácter.

3. ¿Qué son las instituciones sociales 170

R= Es un sistema de acuerdos o convenciones sociales que se caracterizan por ser duraderas y organizadas. Ejemplo la familia y el sistema educativo.

4. ¿Qué son las instituciones políticas? 171

R= Son aquellas instituciones y organismos y elementos emblemáticos que integran a una nación y con los que se identifican sus integrantes. Ejemplos La Sría. De Educación, Nuestra Constitución.

5. ¿Qué es el consumismo? 174

R= Tendencia inmoderada a adquirir, gastar o consumir bienes, no siempre necesarios.

6. ¿De qué manera nos beneficia la sociedad como individuos? 175

R= Nos hace ser parte de un grupo; nos define como humanos; nos da seguridad y protección.

7. ¿De qué manera nos beneficia la sociedad como grupo? 175

R= Nos ayuda a satisfacer muchas de nuestras necesidades materiales; nos comparte una perspectiva del mundo; nos transmite una cultura con idioma, costumbres, tradiciones e historia; nos da valores, reglas y leyes.

8. ¿Cuántas son las etapas por las que atraviesan los seres humanos según Ericsson? 178

R=8

9. ¿Cuáles son las características de cada etapa por las que atraviesan los adolescentes según Ericsson? 178-179

R=Etapa 1. Confianza versus desconfianza de 0 a 12 mese

Etapa 2. Autonomía versus vergüenza/duda de 1 a 3 años

Etapa 3. Iniciativa versus culpa de 4 a 5 años

Etapa 4. Laboriosidad versus inferioridad de 6 a 11 años

Etapa 5. Identidad versus confusión de rol de 12 a 18 años (adolescencia).

10. ¿Qué elementos integran a la Nación Mexicana? 182-183

R= Tiene un territorio; una sociedad integrada por diversos grupos étnicos; tiene el español como idioma; tiene una historia común, como por ejemplo la independencia de la Corona Española; comparten una cultura conformada y enriquecida por las costumbres y tradiciones; una forma de gobierno democrático; tiene una serie de políticas, normas y leyes con la finalidad de proteger y regular la vida del país; instituciones que trabajan para garantizar la libertad, la responsabilidad y la seguridad de sus habitantes.

11. ¿Qué son los símbolos patrios? 185

R= Son todos aquellos elementos que resultan valiosos e importantes para cada mexicano. Algunos ejemplos: nuestra Constitución, el festejo de la Revolución Mexicana el 20 de noviembre, la bandera, el escudo, el Himno.

12. ¿Qué es la pluralidad? 191

R= Se refiere a la presencia de diversos grupos sociales con manifestaciones culturales diversas.

BLOQUE 4

1. ¿Qué es la Democracia? 206

R= Es una forma de organización política y social, en donde el pueblo elige a sus gobernantes mediante el voto.

2. ¿Cuáles son los dos elementos indispensables para que se dé la Democracia?

R= Como recordarás es una forma de vida y de gobierno; para ello se requiere de dos elementos fundamentales: un pueblo consciente y dispuesto a ser el dueño de su destino (el demos) y de la presencia de un Estado (el cratos).

3. ¿Cuál es el origen de la palabra Democracia? 207

R= Es de origen griego: demos, que significa “del pueblo” y kratia, que quiere decir “gobierno o autoridad. Se remonta a la antigua Grecia, todas las personas de las polis o ciudad que gozaban de la categoría de ciudadanos participaban en los asuntos de gobierno.

4. ¿Quiénes eran ciudadanos libres en aquella época? 207

R= Los hombres libres; de modo que quedaban excluidos las mujeres y los esclavos.

5. ¿Qué características deben tener los ciudadanos mexicanos según el artículo 4º.

De la Constitución?

R= Haber cumplido 18 años, y tener un modo honesto de vivir.

6. ¿Qué es la política? 210

R= Es el arte de gobernar y administrar.

7. ¿Qué derechos políticos tienen los mexicanos según el artículo 35 constitucional? 212

R= Votar en elecciones populares; poder ser votados para todos los cargos de elección popular; asociarse libre y pacíficamente; tomar las armas en el Ejército.

8. ¿Cuáles son las obligaciones de los ciudadanos? 213

R= Inscribirse en el Catastro; alistarse en la Guardia Nacional; votar en las elecciones; desempeñar los cargos de elección popular.

9. Momentos del desarrollo de la democracia en México. 215, 216, 217, 218, 219

R= Sus antecedentes los encontramos en el movimiento de Independencia en septiembre de 1810, sin embargo este movimiento tiene su origen en la Independencia de los E.U., y la Revolución Francesa que a su vez estuvieron influenciados por el Movimiento de Ilustración, estos movimientos tuvieron en común luchar y proteger valores humanos como la igualdad, la justicia y la libertad; la Guerra de Independencia se prolongó y pudo consumarse hasta el 27 de septiembre de 1821: Tiempo después durante el siglo XIX se dieron disputas entre dos grupos centralistas y federalistas; estos grupos se convirtieron en conservadores, quienes deseaban que en la nueva nación se instaurara una monarquía, ahora estaban a favor de una república centralista y no hubiera soberanía para los integrantes de la nación. En cambio los liberales quienes se identificaban con las ideas de la Ilustración, estaban a favor de una República Federal, compuesta por estados soberanos, con constitución propia, la primera fue la de 1824, con 19 estados. El Distrito Federal fue la sede de los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial electos por medio del voto de los ciudadanos.

En 1833 Antonio López de Santa Anna figura central en la problemática del país durante aproximadamente 25 años, al llegar al poder aprobó una nueva Constitución Centralista, decisión poco funcional pues el país abarcaba el actual territorio más la Alta California, Nuevo México y lo que hoy es Texas, durante su gobierno se perdió más de la mitad del territorio. Finalmente surge la figura de Benito Juárez, perteneciente al grupo de los liberales durante su gobierno se dieron a conocer la Leyes de Reforma, entre las más conocidas la del Registro Civil, la que pedía la eliminación de los privilegios del Clero y del Ejército y la que declaraba la igualdad entre todos los mexicanos. Después de promulgar la Constitución de 1857 México se vio inmerso en levantamientos armados, conflictos e invasiones extranjeras. Hasta llegar a la Revolución l 20 de noviembre de 1910. Un momento de gran relevancia fue la promulgación de la Constitución de 1917.

10. ¿Qué personaje otorgó el derecho al voto a la mujer? 223

R= El 17 de octubre de 1953 con el presidente Adolfo Ruíz Cortines.

11. Son los elementos que componen al Estado 232

R= Población, territorio y gobierno

12. ¿Por qué México es una República representativa? 235

R= El Estado Mexicano es representativo porque ejerce su gobierno a través de sus representantes: Presidente de la República, diputados, senadores, etc.

13. ¿Por qué somos una república federal? 235

R= Porque somos la unión de 32 entidades que aun cundo poseen un gobierno y una constitución propias reconocen un gobierno único.

14. ¿Cuál es la finalidad de la División de Poderes? 236

R= La finalidad es que el poder no recaiga en una sola persona, que haya un

equilibrio, que no se dé el abuso del poder.

15. ¿Cómo está dividido el poder? 236

R= Ejecutivo representado por el Presidente de la República, este administra al país, vigila el estado de la nación; el Legislativo (diputados y senadores), encargados de elaborar y aprobar leyes, vigila las actividades de los otros poderes y gastos del gobierno y por último el Judicial aplica las leyes para la buena convivencia.

16. ¿Cuáles son los tres niveles de gobierno? 252

R= Federal, Estatal y Municipal

BLOQUE 5

HACIA UNA CIUDADANÍA INFORMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA.

1. ¿Qué es un mensaje subliminal? 280

R= Es un estímulo que recibe la conciencia, se caracteriza por ser breve y casi inadvertido por quien lo recibe, tanto que no lo logra percibir de manera consciente pero sí llega a influir en su conducta.

2. ¿Qué estereotipos promueven los medios de comunicación? 281

R= Gente delgada, hombres musculosos, mujeres y hombres fumando, estilos de vida por el uso de enseres domésticos (t.v., celulares, comidas).

3. ¿Qué estrategias utilizan los medios de comunicación con los adolescentes? 283

R= Mujeres bonitas anunciando casi desnudas, lo mismo con los hombres para vender un desodorante, una cerveza, etc., artistas de moda, publicidad como si fuera cosas graciosas.

4. Ventajas de los medios de comunicación 284

R= Comunicarte con lugares muy alejados, muy rápido, mucha información, sirve para la educación.

5. Desventajas de los medios de comunicación. 285

R= Demasiada información, vuelve a la gente floja, ya no leen, no seleccionan, falta de ética, pornografía, mensajes subliminales y otros ya no tan subliminales. Poco acceso de algunos sectores de la sociedad.

6. ¿Qué leyes regulan los medios de comunicación? 289

R= En la Constitución se encuentran regulados y de ahí se derivan la Ley Federal de Telecomunicaciones y la Ley de Radio y Televisión

7. ¿Qué necesitan los adolescentes ante el uso de los medios de comunicación? 304

R= Antes que nada deben ser responsables, analizar lo que están viendo o leyendo, depende de la educación en valores que tengas en casa, investigar con seriedad, no darle un mal uso, no buscar pornografía, etc.

“Sabemos lo que somos, pero no en lo que podemos convertirnos” W. Shakespeare