SUBO LAS TAREAS DE LA SEMANA:
TAREA 8 Y 9 ELABORA UNA HISTORIETA DEL MITO SOBRE EL ORIGEN DEL ESCUDO NACIONAL. 2a.
TAREA 10 LA HISTORIA DE LA LETRA Y LA MÚSICA DEL HIMNO NACIONAL. 2a.
NOTA.- QUIEN QUIERA MEJORAR SU CALIFICACIÓN TRAER LA LETRA COMPLETA DEL HIMNO NACIONAL.
domingo, 26 de enero de 2014
domingo, 19 de enero de 2014
INFORMACIÓN GENERAL
BUENAS NOCHES:
SÓLO PARA COMENTARLES QUE ESTA SEMANA NO HAY TAREAS PUES ES SEMANA DE EXÁMENES.
POR OTRO LADO LES DOY LAS INDICACIONES PARA EL PROYECTO (CALIGRAMA).
COMO YA LES HABÍA MENCIONADO EN CLASE, LA BASE DEL PROYECTO SERÁ DE 1/8 DE CASCARÓN, SI DESEAN ALGÚN OTRO MATERIAL PARA LA BASE ADELANTE.
EL PROPÓSITO DEL PROYECTO ES QUE MEDIANTE UN CALIGRAMA EXPRESEN ALGÚN OBJETO MEDIANTE EL CUAL USTEDES SE IDENTIFICAN, YA SEA DENTRO DE LA FAMILIA, LA ESCUELA, LA COMUNIDAD, SÍMBOLOS PATRIOS, TRADICIONES, COSTUMBRES. HABREMOS DE RECORDAR QUE AUNQUE LA IDENTIDAD SE VA FORMANDO A TODO LO LARGO DE LA VIDA Y NO ES EXCLUSIVA DE LA ETAPA ADOLESCENTE, SE CONSIDERA QUE DURANTE ELLA ES CUANDO MÁS SE FORTALECE Y MODELA ESTE SENTIMIENTO.
QUEDAMOS QUE HAY UNA PRIMERA ENTREGA COMO BORRADOR, PARA REVISAR EL TEMA DEL CALIGRAMA (VER SI ES ACORDE CON LO QUE SE ESTÁ MANEJANDO, ORTOGRAFÍA, ETC.), DE SALTARSE ESTE PASO SE EXPONEN A QUE NO SE LES RECIBA EN LA FECHA SEÑALADA 30/01/2014
LES SUBO UNOS EJEMPLOS DE CALIGRAMA EN RELACIÓN A LA IDENTIDAD.
RECUERDEN QUE QUEDAMOS QUE ES EN TERCERA DIMENSIÓN, LA CREATIVIDAD ES SUYA.
VALOR DEL PROYECTO 30%
domingo, 12 de enero de 2014
TAREAS PARA LA SEMANA DEL 13 AL 17 DE ENERO DE 2014
SUBO LAS TAREAS
TAREA 6
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
MEJOR COMPAÑERO O COMPAÑERA DE LA ESCUELA:
MEJOR AMIGO O AMIGA:
INTEGRANTE DE LA FAMILIA CON QUIEN ME LLEVO MEJOR:
PERSONAJE DE LA COMUNIDAD QUE CONSIDERO VALIOSO:
PERSONAJE HISTÓRICO DE LA COMUNIDAD QUE RECONOZCO VALIOSO:
PERSONAJE HISTÓRICO DE LA ENTIDAD QUE RECONOZCO VALIOSO:
TRADICIÓN DE MI COMUNIDAD QUE ES MI FAVORITA:
COSTUMBRE MÁS DESTACADA DE MI COMUNIDAD:
PARTIDO POLÍTICO POR EL QUE VOTARÍA SI FUERA MAYOR DE EDAD:
COMPROMISO QUE ADQUIERO, A PARTIR DE HOY, EN TORNO A MI PERSONA:
2a. SESIÓN
TAREA 7
ELABORA TU ÁRBOL GENEALÓGICO: ENTREGA 3a. SESIÓN (SI ESTÁ BIEN HECHO, ADEMÁS DE SER UNA TAREA TE CONTARÁ UN 10% DE PARTICIPACIÓN)
TAREA 6
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
MEJOR COMPAÑERO O COMPAÑERA DE LA ESCUELA:
MEJOR AMIGO O AMIGA:
INTEGRANTE DE LA FAMILIA CON QUIEN ME LLEVO MEJOR:
PERSONAJE DE LA COMUNIDAD QUE CONSIDERO VALIOSO:
PERSONAJE HISTÓRICO DE LA COMUNIDAD QUE RECONOZCO VALIOSO:
PERSONAJE HISTÓRICO DE LA ENTIDAD QUE RECONOZCO VALIOSO:
TRADICIÓN DE MI COMUNIDAD QUE ES MI FAVORITA:
COSTUMBRE MÁS DESTACADA DE MI COMUNIDAD:
PARTIDO POLÍTICO POR EL QUE VOTARÍA SI FUERA MAYOR DE EDAD:
COMPROMISO QUE ADQUIERO, A PARTIR DE HOY, EN TORNO A MI PERSONA:
2a. SESIÓN
TAREA 7
ELABORA TU ÁRBOL GENEALÓGICO: ENTREGA 3a. SESIÓN (SI ESTÁ BIEN HECHO, ADEMÁS DE SER UNA TAREA TE CONTARÁ UN 10% DE PARTICIPACIÓN)
lunes, 6 de enero de 2014
TAREAS PARA LA SEMANA DEL 7 AL 10 DE ENERO DE 2014
SUBO LAS TAREAS DE LA SEMANA
TAREA 3. COPIA LA SIGUIENTE CANCIÓN Y BUSCA SU TRADUCCIÓN. CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE TE HACEN EN TU LIBRO EN LA PÁG.172 Y 173 ENTREGAR EN LA 2a. SESIÓN.
TAREA 4. COPIA LA "CANCIÓN MIXTECA", HAZ LO MISMO QUE CON LA CANCIÓN ANTERIOR (CONTESTAR LO QUE TE PIDE TU LIBRO) PÁG. 173 ENTREGA 2a. SESIÓN
TAREA 3. COPIA LA SIGUIENTE CANCIÓN Y BUSCA SU TRADUCCIÓN. CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE TE HACEN EN TU LIBRO EN LA PÁG.172 Y 173 ENTREGAR EN LA 2a. SESIÓN.
'I left my heart in san francisco' | ||
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TAREA 4. COPIA LA "CANCIÓN MIXTECA", HAZ LO MISMO QUE CON LA CANCIÓN ANTERIOR (CONTESTAR LO QUE TE PIDE TU LIBRO) PÁG. 173 ENTREGA 2a. SESIÓN
'Cancion mixteca' | ||
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